У 2011-2012 навчальному році педагогічним колективом Грушівського дошкільного навчального закладу розпочато впровадження в освітній процес методики раннього розвитку основоположника складового принципу в навчанні читанню Миколи Олександровича Зайцева - педагога-новатора, академіка Академії творчої педагогіки, автора декількох інноваційних технологій, заснованих на принципово нових підходах до навчання грамоті, які забезпечують високу результативність.

Тенденції модернізації українського суспільства і культури торкнулися проблеми раннього розвитку дитини, і вміння читати стало основним показником, бо чим краще дитина буде читати, оволодіє рідною мовою, тим більше матиме можливостей самореалізуватись під час навчання у школі.

Аналіз психолого-педагогічної літератури, наукових р ... Читати далі »

Професійна взаємодія психологів і вчителів має базуватися на взаємозбагаченні необхідними знаннями і вміннями. В процесі взаємодії психолог допомагає вчителеві пізнавати й враховувати індивідуальні особистісні характеристики учнів.

Сьогодні гостро постає питання співпраці практичних психологів та вчителів початкових класів, адже це – запорука підвищення ефективності та якості навчально-виховного процесу в цілому і окремо роботи кожного його учасника; розвиток соціально-адаптованої особистості дитини.

Саме тому 25 січня 2012 року на базі Кругляківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів відбувся спільний семінар практичних психологів та вчителів початкових класів району.

Тема семінару «Особливості роботи та взаємодія практичного ... Читати далі »